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中小学书单·名师推荐 | 养成阅读习惯,让孩子受益终生。

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发表于 2016-6-12 09:32:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
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教育,是生命的拔节放歌;阅读,是灵魂的一场修行。
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2 g' p+ D' P7 O/ F' I9 x; o# k我并非天生热爱阅读,但我做老师,做妈妈,做女人,越来越觉得阅读是世上最好的滋养品,没有之一。所以,我希望教室有书香,孩子们爱阅读。
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而现实却不忍目睹——我见过地铁里的批量低头族;见过网吧里深夜不归的学生;见过游戏厅尖叫的问题少年,却很少在公园,见大人孩子们捧一本书,在阳光下静静地读。1 g: M, l4 b5 \

% K9 L* d; p1 ^! T这个时代太躁了,空气过于饱满,没有一个空间和时间留给孩子们阅读和思考。所以,我常常莫名地怀念德国人墓地读书的安然,憧憬犹太人把蜂蜜涂在书上的香甜。' W8 `. l6 J( o. Y8 z% j

% C5 e) S# ?7 ~好在这个时代,总有一批爱阅读的人。那么问题来了,读什么书,又成了当下人的困惑。无数人问我:萍老师,我该读什么书呢?这个命题很大,因为身份、年龄的差异,推荐之书当然不能一概而论。
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: \! l2 i  ?2 O; I1 w为此,萍老师花了整整三个月时间,查阅了当当网、豆瓣网上的书目排行榜及评论;到深圳六大书城实地考查了市场最畅销书籍;走访了各地中小学语文教师,搜集他们的推荐书目;询问了千余名优秀学生的最喜爱书籍;通过微信平台咨询了近500位家长给孩子们买过的好书。最后,经过反复甄选,列举了这个书单。, q2 o- T( O% c5 j2 x3 S( q0 J

# T# ~8 _" W, c3 V. _; P1 c这份书单从小学到初中,九个年级,共计150本书。小学每个年级15本,初中每个年级20本。这个数据参考了语文课程标准对中小学生课外阅读文字总量的规定(小学生不少于145万字;中学生不少于260万字;高中生不少于150万字)。
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5 j: ?" ?1 a7 E: `1 F" A; I小学段书籍主要侧重童话、神话、民俗、校园、动物、亲情;初中段侧重于中外名著、时代经典,渗透人性、哲思、美学,具有可读性、可赏性、可思性。意在多维度地培养学生对生命的认识、对自然的探索、对人性的思考,从而塑造独立、自由、坚强的完美人格。
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书单最明显的特征是各级名师优生推荐,说服力强;经过大浪淘沙反复甄选后,每本都是精品,非常耐读;遵循学生的年龄水平,内容富有吸引力,可激发学生的阅读兴趣;巧妙设置梯度,学生可根据已有的阅读水平自由选择。(深圳市宝安中学老师 邓艳萍)2 ^" [: h5 p( t+ d" z/ G3 G/ P

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阅读小建议
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·课本推荐的必读经典,提倡做批注、写点评(例如夏洛蒂•勃朗特的《简爱》)。% @# W. j4 X- }: R) T$ t# H# ~
! ^/ L  \: W) C( N
·优秀文学作品,挑选喜爱的词句或片断做摘抄(例如林清玄散文集)。
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·科普类作品做读书卡片,搜集关键信息(例如法布尔的《昆虫记》)。( U5 c" l' b/ g7 j7 O' w5 u5 A
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·优美的诗词作品,可以进行仿写训练(例如余秀华的《我爱你》)。1 K1 u& r) U* R/ i8 h( ?( e0 @
  W6 s1 }$ @: h( u
来源:中国教育报 微信号
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发表于 2016-6-13 07:50:45 | 显示全部楼层
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发表于 2016-7-8 09:11:27 | 显示全部楼层
焦点妈妈 发表于 2016-6-13 07:50/ J) z1 r1 L& h+ x) x, e
此贴不错,收了

0 X1 ?1 C5 ?0 Q, E. R- U一部分书我家有的,到时候焦点要读来我家拿哈,不用重复买了
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焦点妈妈 发表于 2016-6-13 07:50/ Q* E5 S; f7 V, p# X2 l
此贴不错,收了

* i$ {- p( v% `$ h一部分书我家有的,到时候焦点要读来我家拿哈,不用重复买了
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发表于 2016-7-12 14:38:50 | 显示全部楼层
Helen_zhang 发表于 2016-7-8 09:11/ F, p& L; o( w
一部分书我家有的,到时候焦点要读来我家拿哈,不用重复买了

" q9 c5 R; n" E/ J太好了,现在买书也是笔不小的开支
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