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在家里可以玩的100多个蒙特梭利游戏(上)

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发表于 2016-9-12 10:01:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
安潇 居住于伦敦的全职妈妈,曾经是动画导演,漫画作者和写作者。微博ID:@安潇AnnXiao

% |; g) g9 y1 e7 L读了蒙特梭利博士所有的著作,参观了一些伦敦的蒙氏学校,我越来越希望Suki能够在蒙特梭利的环境中成长和学习.Suki现在25个月,可是目前家旁边没有合适她的蒙氏幼儿园,遗憾了一阵之后我决心在家里创造一个蒙特梭利教室.由于个人不太可能负担得起所有昂贵的教具,所以我只准备了必要的材料,其他的因地制宜、就地取材的也很多. 我准备了放在低矮的架子上的托盘,每个托盘都包括一个早教游戏需要的材料,Suki可以自由选择她感兴趣的项目,把托盘拿到桌面上工作,结束之后再放回架子上.我希望这些小游戏能够逐渐培养她完成工作的独立能力,自信心、专注力、自制力和自理能力

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; C' h) V# w6 r" s" w: g) l$ ^
1.钉子、锤子和橡皮筋
. T" z& G7 ~* ^2 i( w
方法:用高尔夫球球钉作为钉子,塑料小锤子锤入泡沫塑料,再用橡皮筋套在钉子上
学习:锤子和钉子的敲打动作,手眼协调,生活操作,和简单的图案设计

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; S& g9 G( @0 M4 g& N1 }& e  e8 x. _8 S9 P; j, G
套橡皮筋的部分她很感兴趣,玩了十五分钟。
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, P# `/ d4 k! _1 I0 E7 _' {' y1 Q
2.水杯、筛子和海绵
% `' z0 o1 `* s) I% e* w$ N$ i方法:用两个水杯相互倒水,用筛子把水里的豆子滤出来,用海绵把水盆里的水吸到杯子里8 u) q# a' W  q1 R: \6 I
学习:倒水的动作,筛子的使用方法,海绵的吸水特性
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) Y8 @& r9 ?! |# D/ k5 w6 z: J& q  z5 p) d: n7 n& X9 H" L3 D
这个游戏里面,她最喜欢使用筛子的部分。
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3.吸管、剪刀和细绳( i9 V5 z5 H( e
方法:用剪刀把吸管剪成小段,用细绳把它们串起来8 P5 [. B" R6 {5 F( H
学习:使用剪刀,小肌肉运动技能,穿孔的动作
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% D  ~9 e6 g; I5 i) r
她对使用剪刀充满热情,但是细绳穿孔还很有挑战。

1 q7 j0 Y, k. A+ u5 q
4.藏声音的蛋壳& u9 Y$ j$ n  B9 {9 V
方法:在安静的房间里在耳朵旁边摇一摇小蛋壳,找出六个里面声音相同的两个
, L0 G* N0 p+ T) q! U# ^9 Z2 H学习:增强耳朵分辨声音的敏感度

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# T  t( B" J& ^8 v
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蒙特梭利的声音盒子教具很昂贵,所以我用Kinder eggs吃剩下的小蛋壳制作了一套声音教具,里面装着不同的材料:盐、米、豆子、弹珠、橡皮球,可以发出不同的声响。Suki把两个小蛋放在耳边摇,能够分辨不一样的声音,但她目前还没有找出相同声音的两个。/ s6 v( w3 _5 K) x. k

6 ]5 h; w* _8 r  T, d
5.切玩具水果
+ v4 L8 S* c/ w
方法:用刀子把玩具水果切开,再把相同的水果粘在一起,合二为一
" k; M1 L1 t0 F学习:切的动作,水果配对

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5 \: @# o% b0 z1 c) U) e这个游戏她1岁开始玩,现在很熟练了。
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6.切香蕉
+ ~- b' `$ S5 _" t方法:拨开香蕉皮,在切板上把香蕉切成小段,香蕉皮和香蕉分别放在两个小碗里
) Y& W. x8 N! }
学习:生活操作,拨香蕉皮,切的动作,分类
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, ^# w9 Y# z9 q
; U1 b, V7 m$ D# K自己切的水果更好吃,切完以后瞬间就给吃光了~, G- S, g3 F) l" s' g
5 v! J. X& a0 o
7.惊喜口袋
" |0 C* Z, L+ N4 `: y3 O方法:在口袋里放入任意的不同材质的小物件,我放了橡皮鸭子,石头,弹珠,书,袜子,笔,玩具汽车,雪球纪念品等等蒙眼抹物,猜猜是什么。3 i+ y( O& w" m" h" q  @) J- n
学习:手指对材质和形状的敏感度,触觉记忆

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0 i$ R* D, N, c; {3 g
6 J! M: p* B3 k  v# o1 ~( _她摸出了她最喜欢的弹珠,就立刻抛弃了这个游戏去玩弹珠了……
5 W- r. N6 F9 V& S2 s& q7 W6 F9 A7 D3 c
8.勺子和豆子
9 t5 S  r! J0 H3 h方法:用勺子把豆子从一个碗运输到另一个碗,再把白豆和黑豆分别放在两个碗里。
+ k+ J$ m/ r1 i$ s# v5 _学习:勺子的使用,颜色的分类

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: s, i/ w9 V8 o& @* g
她只喜欢使用勺子,目前对颜色分类不大有热情
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8 K6 H# y8 O% g$ U9 H/ F- B4 E
----分割线,以上是25个月大的Suki近期做的早教游戏----
1 y5 q$ C! M0 Z: T* i5 @
8 _+ A8 m& L5 o/ Z
9.拼贴画0 s% h9 I+ w0 Z0 z
方法:从圣诞节的包装纸和看完不用的杂志上剪下各种图片和图案,给她一个胶棒,可以一边教他事物的名字一边创作拼贴画。* [% K# R& t$ s, u# l$ B
学习:胶棒的用法,事物的名称

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0 |4 s9 I1 D5 _& v
她很喜欢把画片在纸面上拍牢的过程。" I1 _* d; c% n5 o/ P. c

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10.水彩画
$ }/ `9 m' D' s1 D& I1 A' }- _方法:我在很便宜的Wilko超市找到了一种可以轻易洗掉的儿童水彩,至少我不用在给她创作自由时还那么紧张衣物了。5 h  I4 Z: A, T" v7 O2 J
学习:色彩,握笔的感觉,颜料的质感

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6 w$ b8 o+ h) S0 n! r5 X+ a) k7 ?
最近她对在纸面抹油彩的动作很有新奇感。/ G" ^: A/ _& m4 Y9 t* J
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11.打蛋器打泡沫
: U' c8 P) n) ?+ @2 n+ B" n& [方法:既然她总是对厨房用品充满好奇,就找出一些能让她玩个够的。先铺好塑料布保护地面!用很重的不易打破的器皿乘少许水,滴几滴洗涤灵,教给她如何用打蛋器。一边搅拌一边泡沫就多起来。
& w) H8 Y3 {; ]学习:厨房工具的用法,观察泡沫

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0 R. T! B! G3 y3 e她对打出泡沫很有成就感。# Y. l* t0 X- L
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12.橡皮泥和通心粉
! J5 y8 z' U3 V( W
方法:她还太小不是很会用橡皮泥塑形,于是找来一些塑料工具让她切割。橡皮泥与很多物件可以百搭着玩,通心粉是最便利的,她喜欢把硬的通心粉插在橡皮泥上的感觉,从这里开始感受材质的不同。7 N+ Y8 M, ~1 r9 e3 {8 I
学习:软与硬的不同材质

* E% r) i( Y; X$ `' O" n% {) Q! J( O9 O0 j3 H
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13.冰格藏宝& R) I" g+ z: K# W% @! @
方法:找来冰格,我在每一个格子里放一样不同颜色和材质的物品,有纽扣,树叶,米粒,核桃和做蛋糕剩下的糖珠等等。冻几个小时后倒在塑料桶里。* F* P1 d" z( m) M- ~0 y& [0 D8 w( Q$ q
学习:冰的质感,冰融化的过程。
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" U  x2 T$ ~, G. U9 |& V" }
她很惊奇地发现这些冰凉的小方块里藏着宝贝。她爱不释手的是核桃那一个。
, b0 _7 V" h" V2 f1 n
14.谁的盖子在哪儿# q1 O$ F" K9 R6 l! v* J
最近她对有盖子的瓶子充满了占有欲,总是和我争化妆瓶或者药瓶。
, |) b+ V# ^3 o$ G4 Y! X( S+ M方法:我花了一天的时间收集了一些家里有盖子的空瓶子或者空盒子,它们全部样式不同,盖的方式也不同,让她尽情盖个够。& s  n* m; F( F* e" k! r8 o  m
学习:盖子与瓶子的配对,不同的盖盖子的动作。
' Z' o3 ?- G7 Q6 q

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她能够准确地找出“谁的盖子在哪儿”,但如何拧上还需要妈妈帮忙。
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" p1 E% V- t5 M+ y1 d# @15.吸管插碉堡) C$ i* j' s9 m3 u+ g
这个小游戏同样是冬天在家时不用任何准备就可以随时拿起来玩的。
' d) W' u& A* N- ~: U方法:圣诞节party剩下很多彩色吸管,我从厨房找出个带孔的容器(洗菜用的筛子也可以),让她试着把吸管从孔里面插进去,有很多不同的摆放方式,碉堡就出现了。7 y2 ^) q: m' Y) Y2 O
学习:插孔的动作,创造力

, v: W4 s  {5 S1 o! a6 t
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16.洗衣夹空中缆车
# ~! M" q9 W. c; l% [这个游戏利用家里现成的物品,却能够瞬间给宝宝带来兴奋感。
% h9 t% M  D; H7 Q( I4 o* L1 C方法:在房间里挂上一条洗衣绳,找来一个装着洗衣夹的小筐,简单装饰下就成了空中缆车。把绳索系得一边高一边低,小筐顺绳子滑下来时产生了令她大吃一惊的速度。7 a. }# a. {6 B' b% ?
学习:高低差产生加速度。
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2 J' v( W# y3 K) T* q9 v17.麦圈串串穿) c! R) d- p4 j: [( R# g6 }* Z3 B
方法:把吸管立在橡皮泥上,让她把早餐麦圈一个个用吸管串起来。) g% x2 m! ^# s6 t
学习:小肌肉活动
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她饶有兴趣地完成了所有的麦圈,只是有半天穿不进去的,她会干脆放在嘴里,最后吃掉了小半碗……3 a! X2 s& s% j

6 y, W. e" t* ?  X! d8 U18.吹出泡泡山/ O" E% A; o: m2 }+ q
吹泡泡是宝宝们百玩不厌的游戏。
7 z3 r$ o3 t9 O+ q9 F  U$ W4 Z# T方法:准备一盆肥皂水,让她用打蛋器打出泡沫。然后爸爸用吸管在肥皂水里吹,解构复杂层层叠叠的泡泡山就出现了。她喜欢用手去体会肥皂泡泡的质感,把它们戳破,或者把泡泡捧在手里在眼前仔细观察。) c# T  Q- |3 {. ?% w; v; p- \. p
学习:泡泡的质感。
9 P0 a. q: j8 E1 h' w+ _* L. [# c

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19.滑坡赛车
/ C. z( {# D2 h$ l这大概是最简单直接的游戏。每个宝宝都会有一两辆小车子吧。
" T& p3 O* @( v) M方法:装修时剩下一块平滑的海绵板被我找来当做滑坡,让她看看有加速度的小车子跑得多块。有两辆车的话就可以当赛车了。板子还可以在家具之间架起来,让小车子驶过高架桥。' L' n3 ^9 B2 U! ^3 A
学习:倾斜面产生加速度的现象。
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! V8 H( Q1 f: o' M8 }" }
20.澡盆里画油彩
5 p# n% k( O( y! n( }方法:有时不敢让宝宝在家里摆开阵势画油彩,是因为害怕他们会随时变成张牙舞爪攻击沙发地毯墙壁的小恶魔。有这样顾虑的妈妈们,这里有个简单安全的法子:把宝宝扔到澡盆里面花花去。可以随便地脏,最后用淋浴喷头一冲就复原啦。
. r& {; a: o1 p, U学习:色彩,油彩溶于水的现象。
5 S' f, T& g9 z  Q: u' k
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8 h* [# g5 }) H7 g) p  h8 W% `21.小绒球穿隧道* e. x/ R3 N, q" ~. v1 r
方法:家里的保鲜膜,卫生纸,厨房纸用完了,里面的硬纸壳的芯不要扔,简单包装一下固定在墙上或者家具上,就成了隧道,找来一些色彩小绒球,就成了小球穿隧道的游戏。这个游戏不脏不乱,不用准备,而且一点声音也没有。& p) G! \# Q) g8 j  p7 F
学习:绒球在隧道里消失又出现,坠落的效果。

3 L& G7 }" I( M. x, k. @
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, R2 L* }* Z; f( N" C2 c3 I# t
22.锤子和钉子
7 m- t6 B0 ^% a$ H0 k  E, o$ |
方法:1岁的宝宝就会开始对工具感兴趣,可是爸爸的那些螺钉零件太危险。为了让她过瘾,我找来了高尔夫球钉,塑料质感钝头,很安全,再用一个塑料小锤子,她就可以在泡沫塑料上练习钉钉子了。! n$ H9 v( t9 [3 M& A$ v/ `
学习:钉钉子的动作,硬与软的质感。

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----------以下是25个月开始的蒙氏游戏---------
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23.橡皮泥杯子蛋糕
+ k* j% @' X6 a) @0 i" l橡皮泥是Suki近日百玩不厌的游戏之一,我根据主题给她提供不同的材料,与橡皮泥配合着玩。8 a, Z8 D& ]5 C/ }5 h
方法:准备材料有彩色橡皮泥,杯子蛋糕模子,彩色纽扣,豆子,彩色吸管; v6 C; z# U" R2 v$ w! O; j2 L& y/ L& t
学习:塑形,想象力

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Suki非常喜欢用纽扣等材料进行点缀,对两岁宝宝来说很容易,又很有视觉效果。

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24.串珠子
7 f+ U/ `9 R* l1 F方法:蒙特梭利教室里有许多穿孔的游戏,给两岁孩子需要洞孔比较大的木制彩色珠子,细线尽头需要连接比较钝的硬针,减小串珠子的难度。2 y; C* D9 w5 G) C$ R. A9 P
学习:专注力,手眼协调能力

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第一次玩这个游戏他需要我帮她拿住针头,从第二次开始他就能自己完成了。

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25.弹珠轨道5 T' l& p1 [* z2 U
方法:即使是对两岁的小孩子,也可以用他们的方式去介绍科学现象。她最近非常迷恋玻璃弹珠,她爸爸便把家里的玩具车轨道用作弹珠轨道,让她看这些小球相撞时的速度变化,有的加速,有的停止。这个游戏让她无比兴奋的同时,她也开始熟悉动量守恒的现象。
0 C/ m7 U. p9 @* A9 u, K9 w学习:动量守恒的现象。
7 o9 E- S. U1 z  P: J

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# a; a5 `* Q0 M( H! [26.给妹妹穿裤子* q$ [+ {7 K) F7 Z
方法:自己学会了穿裤子以后,给妹妹穿裤子又是一个新的挑战!
/ K% y# |8 \# m, Z5 ?/ Y. G学习:自理能力,照顾他人的能力。

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她能够把妹妹的裤子穿到膝盖,之后就要求妈妈出马了。
5 K* g: F4 T  k/ f; H, `4 _
27.包装一份礼物, n4 l1 ]3 d0 a2 ]# n$ @( p
方法:送给朋友的生日礼物是一株小植物。她用棉花和水把叶子擦干净(一个典型的蒙特梭利的早教行为),用漂亮的包装纸包起来,再插上一个心形的小卡片。
( e% [$ |- S, ^* B8 D- X学习:手工,植物护理
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( z  O# t- A0 h6 {/ S0 `8 Y
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由我在卡片上写字,剪成心形,她负责在卡片上贴上吸管,插到花盆里。

! e# w/ P* E4 P  K5 F) C0 a/ W7 P. b) D8 e* W. _
28.烧烤架上的编织& g, ~$ }9 q1 c, z
方法:虽然有点简单粗暴,但是编织的游戏其实在哪里都可以进行,比如:用一个烧烤架加几条丝带……/ e6 A- S% a5 d, s/ _( I; O4 l
学习:编织,手眼协调,小肌肉运动技能

% C# ]1 T8 D+ E6 ZSuki好像更喜欢把它们拆出来。
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1 x. m7 Q. q  |9 |+ E6 ~, f' l
29.多材质橡皮泥6 R2 e' R4 u8 }; p" l8 y1 Q
方法:硬质的意大利面是和橡皮泥搭配的好材料,再配上各种随机的小零件和小角色,她就可以发挥想象随意塑造并讲故事了。
3 U/ T$ P; R) R7 {# J* @学习:材料的不同质感,建造和塑形,叙事。
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9 @# S5 d: ]$ ^; m
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我帮她建了房子和怪兽,他把不同角色放入其中,用豆子摆成道路,开始自编恐龙大战怪兽的故事了。
  O6 h! ^% @( _" X
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30.拼图1 d8 w* e9 H7 i0 g) R" K
方法:2岁孩子可以操作12-50块的拼图。; U# H: [( C' J" K- S4 `) s
学习:拼图是对观察力和图像识别力极好的练习。
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7 a* w% F) W/ ]: T
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1 u8 w  B# z. m3 K: v$ y
近期Suki的专注力在拼图上得到了很好的锻炼,可以专心玩一个小时,最开始她需要我来拼,她来看,逐渐进展到她可以指出每块拼图是画面上哪块图案,到了这几天她就可以独立完成一小半的拼图了。

9 J0 F3 `  B5 K0 _
31.永久性情景贴画, T6 W3 _/ ^) u/ c" X8 J
方法:最近发现了这个Melissa&Doug的情景贴画,Suki喜欢的很,每次能玩上很久,这一套是Play house,其他的主题还有动物憩息地,交通工具,穿衣便装,设计脸孔等等,贴画可以永久使用,每次都可以揭下来摆在不同位置。
6 N$ E/ ~8 v7 o$ y( J) D学习:生活观察力,视觉识别,叙事

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" f, @: B3 f% l; t/ ~7 L. e2 Y, @# q1 G2 J( b8 o  i
她最喜欢的是厨房情景。我会不时地问她:“茶壶放在哪里?”“小男孩想喝哪种饮料?”等等问题,她一边贴一边用语言叙述,巩固和学习很多词汇。

- Z' J* i& q! U9 v& m
/ F  E4 ]7 N) B( j0 V, A
32.色彩配对游戏& T! C6 A9 c" r* N2 Q
方法:蒙特梭利的色彩教具是很经典的,同时也昂贵。我花了一点时间用色彩纸张和扑克牌给她制作了一套,再把颜色的纸贴在木夹子上,游戏时让她寻找相应颜色的夹子与彩色卡片配对。
3 t3 F* |: T1 n* K, c! \学习:对色彩的敏感度
+ m* V5 l* y# K' y! `/ s7 D0 U
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7 P/ H$ |6 h$ C

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如果是六七个完全不同的颜色目前对她来说轻而易举,但非常相似的两个颜色放在一起她就有点困惑了。
5 l: A- U$ [) m+ o! \, k9 x6 p  2 P1 S  ?# |$ O, Y- t+ Q" F
33.用豆子描绘图案  ( Q( l* O: a% j! `5 F: p
方法:我一直在寻找让她能够记忆形状和图案的不同方法。把这些形状画在纸面上,让她用豆子沿线摆放,强化她对这些线条的记忆。 % b/ K" T  |7 h- ]9 C
学习:形状与图案,专注力

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这是个很简单的游戏但她做的很用心。, G7 d7 i; u  e6 }7 k
 % D& T3 C3 R4 H* l- V* j) Q
34.擦玻璃
, a" j6 \+ W( q2 P) u) F) K% ?$ W方法:生活实践的练习之一。擦玻璃的托盘会一直放在架子上,摆放着抹布和喷水壶,她可以自己去完成任务。需要准备一个轻又小的,她的小手能够操作的喷水壶。
% v% I* C! A2 h8 C; Z. V" _学习:生活实践,喷水壶的使用
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2 V9 m4 d* V% _# R

' x/ T! s: ^* ]* v: ]$ y2 r) R
出于某种原因她就是非常喜欢喷水壶这个东西。
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7 @, {. B0 S0 U& V35.属于她的洗手台  
4 {. {5 W* k" p* y. C  W方法:她总是很积极地要求洗手洗脸,可是家里的水池太高,而且龙头很难操作。我在厨房的一个角落里布置了属于她的洗手台,她可以把水从水杯倒入脸盆,使用香皂洗手洗脸,再用毛巾擦干,她也可以自己使用牙具和护肤霜,再有一株小植物由她照顾。: @# V2 N2 J! Q7 B, A8 ~' a
学习:个人卫生自理。
4 j/ W" ~1 x/ t7 f# `- X$ V
  v1 u! m- u5 m+ ~
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; v9 ]% C; j9 A( s7 K
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36.画在地上的迷宫
8 X/ M/ \: n6 f3 i" h" d- e0 z7 h
方法:对两岁小朋友来说转圈圈是个非常上瘾的事,于是我用彩色胶带在地面上贴出迷宫,她可以一边跟随迷宫的轨迹,一边转圈圈。8 \, c# }7 P% S
学习:身体平衡
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她已经懂得跟随轨迹行走,但还是很难控制不让双脚碰到线条。一个简单的游戏她玩了很久,还叫嚷着让爸爸妈妈姥姥都来玩。
% O7 N6 ]* t% ^3 i- m; S( _/ x) ^0 b  j, W% t2 z
37.沙砾盒子
; m5 b2 A" G0 Y4 y4 Q- \0 Q
方法:天气冷了不能到公园玩沙坑了,但是把沙子倒在一个大盒子就可以让她在室内玩,只需要几个简单的工具就好。
/ S' |& t1 e' ~, B学习:质感感觉
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38.弹珠数数
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方法:既然她近期喜欢弹珠,就干脆用弹珠来做早教材料。摆上1-5的数字牌,让她找出相应数目的弹珠放在下面。  F  Z; e* W7 s6 e* a2 G  ^
学习:数字

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她可以数到三,之后就乱了......

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39.全家福纸板圣诞树1 i/ K$ L. [" E9 E$ _8 m
方法:我用硬纸板剪好圣诞树的形状,给她绿色颜料,和家庭照片的剪纸,让她来装饰一棵全家福纸板圣诞树。
; z5 q' T8 A7 s( D1 z' h! B$ A; V; c学习:手工

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她最喜欢的部分就是一张张地查看照片,喊出他们是谁,然后贴到纸板树上。

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40.色彩分类  . I1 l) {3 p# n
方法:摆好四个不同颜色的杯子蛋糕模子,让她把彩色小圈圈分类放入相应的模子里去。
; P( x8 x; C8 X' k学习:色彩,分类
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她对这个游戏缺乏耐心,玩了一会儿就跑掉了。

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41.彩色意面
1 b: D* O4 Q* U' q
坚硬的意面是很好的感觉早教材料,可以用它搭配橡皮泥玩,或者用做其他教材,染成彩色的就更能引起宝宝的兴趣。1 p; B, ]2 p) d' G! @+ n" D
方法:食用蛋糕色素,一小勺白葡萄酒,放入意面中搅匀,晒干后就可以用了。
5 c0 N1 p% y: R学习:质感感觉练习
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42.形状模板1 o8 R  l" A2 `- J4 n% q
方法:在蒙特梭利的早教方法中,强调孩子对形状的认识不仅依靠视觉,更有效的是对边缘的触摸而产生的肌肉记忆,其中一个方法就是使用形状模板,两岁孩子会对自己画出的图形有成就感,同时也在描模板时记忆了形状。+ D" e! e# C: _1 h$ ~& l* ^* C
学习:形状记忆。
3 e4 ]6 @& o  v% C6 V9 f

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43.小熊穿衣拼图
0 D: @  X4 k; q, v* h" k方法:Suki的玩具并不是很多,其中我们都很喜欢的一个是她生日时得到的小熊穿衣拼图,木质材料,大熊小熊每个角色都有四套衣服,她拼图的同时逐渐理解了不同服饰对应的情景和场合。/ b3 A; E! ^  a1 c3 Q5 S2 Y
学习:视觉判断、服饰与场合。
/ _4 W/ V4 e7 g' i8 J3 k2 V她很自然的把四只熊的角色分配完成了:爸爸、妈妈、Suki和妹妹。

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----------------以上是26个月的Suki玩的游戏----------------

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