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在家里可以玩的100多个蒙特梭利游戏(上)

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发表于 2016-9-12 10:01:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
安潇 居住于伦敦的全职妈妈,曾经是动画导演,漫画作者和写作者。微博ID:@安潇AnnXiao

. d3 k' U. Q* r# W- `# q" [读了蒙特梭利博士所有的著作,参观了一些伦敦的蒙氏学校,我越来越希望Suki能够在蒙特梭利的环境中成长和学习.Suki现在25个月,可是目前家旁边没有合适她的蒙氏幼儿园,遗憾了一阵之后我决心在家里创造一个蒙特梭利教室.由于个人不太可能负担得起所有昂贵的教具,所以我只准备了必要的材料,其他的因地制宜、就地取材的也很多. 我准备了放在低矮的架子上的托盘,每个托盘都包括一个早教游戏需要的材料,Suki可以自由选择她感兴趣的项目,把托盘拿到桌面上工作,结束之后再放回架子上.我希望这些小游戏能够逐渐培养她完成工作的独立能力,自信心、专注力、自制力和自理能力
# D. s9 h! A2 q

" A2 ~+ m, j6 _/ x; f# O0 F
1.钉子、锤子和橡皮筋/ O- ~% W3 a% Z
方法:用高尔夫球球钉作为钉子,塑料小锤子锤入泡沫塑料,再用橡皮筋套在钉子上
学习:锤子和钉子的敲打动作,手眼协调,生活操作,和简单的图案设计
0 H* r: I3 f2 h& [5 _: ?
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5 v0 ^( o" |/ {: T7 Y' Z
1 ~( ^( J! e" a0 k; \
套橡皮筋的部分她很感兴趣,玩了十五分钟。
, Y! K. G3 I. b" g0 _/ J8 ~  l# Y+ X" S" l+ P
2.水杯、筛子和海绵
0 V+ {& U0 O$ y1 W/ r1 r+ g  ~方法:用两个水杯相互倒水,用筛子把水里的豆子滤出来,用海绵把水盆里的水吸到杯子里$ t. ~; q% G3 n( K) k; e
学习:倒水的动作,筛子的使用方法,海绵的吸水特性

" h: U& E4 O: ]* t" f2 ~2 j
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; T' X, q( G" T' Y+ M9 ?% k
( E# M, a: z' H; Q3 N. J2 `1 n# O  v
这个游戏里面,她最喜欢使用筛子的部分。8 g6 ~; s( l/ G

7 g& r4 V- R4 h% z- d' i  F- d5 l; x3.吸管、剪刀和细绳
5 ^# G- j2 u" @9 r% p
方法:用剪刀把吸管剪成小段,用细绳把它们串起来! d' U" T# i7 }2 K
学习:使用剪刀,小肌肉运动技能,穿孔的动作

, N' C/ y# s) ^; Z: ]- N
% o% z" @3 Z- ~( r' l3 e- e
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, Z9 B" A) x" H* o4 _
她对使用剪刀充满热情,但是细绳穿孔还很有挑战。
$ r" }) l, r! c/ ]  R
4.藏声音的蛋壳
- a- P7 b# Z. W0 A, M
方法:在安静的房间里在耳朵旁边摇一摇小蛋壳,找出六个里面声音相同的两个  o7 Z4 @( E. k9 ^) i( x
学习:增强耳朵分辨声音的敏感度

; z3 T. e, P/ s' P; w' i
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2 P4 a# o* c3 A9 e$ g% `( H( l/ R' o& P2 F
蒙特梭利的声音盒子教具很昂贵,所以我用Kinder eggs吃剩下的小蛋壳制作了一套声音教具,里面装着不同的材料:盐、米、豆子、弹珠、橡皮球,可以发出不同的声响。Suki把两个小蛋放在耳边摇,能够分辨不一样的声音,但她目前还没有找出相同声音的两个。! o5 Y# k9 \) V) x6 v6 Q
. v4 }/ f/ [8 b0 l  @+ I
5.切玩具水果
, d: d. x6 Z( H0 T! C
方法:用刀子把玩具水果切开,再把相同的水果粘在一起,合二为一2 M- D4 D, C! k4 N$ ^' k( v% z
学习:切的动作,水果配对

$ B8 X3 r9 q: Q$ T( t
5.jpg

$ ]. {* `( n( m这个游戏她1岁开始玩,现在很熟练了。
$ I: q7 p& @4 b. {* o8 X% B  z- A2 d+ p) p
6.切香蕉2 m  a, }% C0 V: S. m
方法:拨开香蕉皮,在切板上把香蕉切成小段,香蕉皮和香蕉分别放在两个小碗里
% J9 H6 n4 g" ?) V; c/ c  R) [
学习:生活操作,拨香蕉皮,切的动作,分类

" _& x, o' o8 m) B% z" `7 e- q
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  A$ A4 v$ g' I& J, Y2 h/ }4 P4 @' ]  A, j6 r
自己切的水果更好吃,切完以后瞬间就给吃光了~
6 s6 u! ^. {. q; `& W# e3 I4 B3 C( T% A8 a5 z
7.惊喜口袋
. P6 z6 K6 |6 x% o1 A; ]- b. B方法:在口袋里放入任意的不同材质的小物件,我放了橡皮鸭子,石头,弹珠,书,袜子,笔,玩具汽车,雪球纪念品等等蒙眼抹物,猜猜是什么。
& C# O4 T/ x. r8 e+ w学习:手指对材质和形状的敏感度,触觉记忆

8 K% _# N7 m& b( }
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( s0 t5 Y$ n. r: M5 ~' ?' m, a& D6 x1 o* R: V& T  i
她摸出了她最喜欢的弹珠,就立刻抛弃了这个游戏去玩弹珠了……1 X+ m2 w; @9 m0 O& @* g. A

: _/ C: v+ t9 N. E+ p
8.勺子和豆子- w6 x* E* D; d% P# T
方法:用勺子把豆子从一个碗运输到另一个碗,再把白豆和黑豆分别放在两个碗里。( Y# L* ~4 O6 e) u3 C
学习:勺子的使用,颜色的分类
4 |: }+ w5 I) O& O1 P: e
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. o8 I8 I, n6 Z
她只喜欢使用勺子,目前对颜色分类不大有热情
4 O; F' O8 n$ A% `2 \- P

  z5 H6 q0 A9 M8 R2 _
----分割线,以上是25个月大的Suki近期做的早教游戏----

& H( I$ n+ ]8 U' C" R/ `' G% \
3 A: W# O# `( x. _7 S9 S7 ]
9.拼贴画% ]& y$ p" z. z8 h
方法:从圣诞节的包装纸和看完不用的杂志上剪下各种图片和图案,给她一个胶棒,可以一边教他事物的名字一边创作拼贴画。" D5 K: m  `9 @. [* [0 q7 @9 M& J0 Q
学习:胶棒的用法,事物的名称

+ [8 o4 p/ \! x( K  |
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4 m3 |/ u6 E9 P5 w4 M6 r- W
她很喜欢把画片在纸面上拍牢的过程。9 a8 y3 Q  \" K: E6 d- b; S; P

+ `' r/ P) Z% c3 T  a$ H* ~
10.水彩画
* e) @% O2 a2 s0 U2 y3 U2 y方法:我在很便宜的Wilko超市找到了一种可以轻易洗掉的儿童水彩,至少我不用在给她创作自由时还那么紧张衣物了。
0 I8 s. P7 K" z学习:色彩,握笔的感觉,颜料的质感

0 n' v# _9 A; n2 V
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2 S9 o0 K4 n5 Y# N. W+ g, l
最近她对在纸面抹油彩的动作很有新奇感。
# K- A8 N' y" U0 l; E
4 c2 G+ z* c9 u
11.打蛋器打泡沫
3 U: O4 O1 x5 ]! ~1 S3 W! x方法:既然她总是对厨房用品充满好奇,就找出一些能让她玩个够的。先铺好塑料布保护地面!用很重的不易打破的器皿乘少许水,滴几滴洗涤灵,教给她如何用打蛋器。一边搅拌一边泡沫就多起来。! W" m. G6 F5 D/ u, n& A0 D; {% k8 W
学习:厨房工具的用法,观察泡沫

( Q- }1 V# M/ M  E9 a* q* m) v
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/ f- Z/ E/ t* f% c
她对打出泡沫很有成就感。. b  h0 c. b" Q% d8 r& u
: N% t. q& C5 ~2 m% G
12.橡皮泥和通心粉2 q& V+ H$ H8 i2 n/ M" c1 ^$ z
方法:她还太小不是很会用橡皮泥塑形,于是找来一些塑料工具让她切割。橡皮泥与很多物件可以百搭着玩,通心粉是最便利的,她喜欢把硬的通心粉插在橡皮泥上的感觉,从这里开始感受材质的不同。
, }' p1 F6 Q; n# R) X9 y学习:软与硬的不同材质
' p3 }& l' @$ G5 T% H
2 N! L# z# d' c, w* }) P

8 D! r& M! c3 {+ x% u/ A& I
13.冰格藏宝
+ z% x' M9 \; S7 g: r  E方法:找来冰格,我在每一个格子里放一样不同颜色和材质的物品,有纽扣,树叶,米粒,核桃和做蛋糕剩下的糖珠等等。冻几个小时后倒在塑料桶里。
4 v) U7 }! ]5 d学习:冰的质感,冰融化的过程。
2 m& r- w0 w( x! c( b. P) z4 b
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( k. a% Z5 V  _. P3 r) ?' t4 X
她很惊奇地发现这些冰凉的小方块里藏着宝贝。她爱不释手的是核桃那一个。

5 ^2 y: X& ?0 c- Z% a3 ]" u0 y! v14.谁的盖子在哪儿
8 T; W0 [6 D3 U" D1 d8 P
最近她对有盖子的瓶子充满了占有欲,总是和我争化妆瓶或者药瓶。
4 E7 ^5 Y  \3 B0 A. _6 N  p  E' I方法:我花了一天的时间收集了一些家里有盖子的空瓶子或者空盒子,它们全部样式不同,盖的方式也不同,让她尽情盖个够。
( l# E  t$ w. r) ?  B1 F/ `学习:盖子与瓶子的配对,不同的盖盖子的动作。
  \5 `0 K7 p4 V* R' a. X

/ K# E5 e, b4 b2 [7 k% `( q
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0 X+ F& F1 @0 a' B. {$ V( c; [
. \7 D; m: K6 K) A
她能够准确地找出“谁的盖子在哪儿”,但如何拧上还需要妈妈帮忙。9 c$ Q5 A- F# G) U

4 l' j  T. n. O15.吸管插碉堡" g3 j) h; b! s" p* Y% j
这个小游戏同样是冬天在家时不用任何准备就可以随时拿起来玩的。
* U, [3 F$ k( ]" h5 v1 y5 k% o方法:圣诞节party剩下很多彩色吸管,我从厨房找出个带孔的容器(洗菜用的筛子也可以),让她试着把吸管从孔里面插进去,有很多不同的摆放方式,碉堡就出现了。7 v7 }% z* n: \! U  N4 L
学习:插孔的动作,创造力
  `% N; Q0 V0 @6 p; ?

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2 O& N, Z2 D6 N3 |16.洗衣夹空中缆车
; D  {/ N2 g# y! j/ a& [这个游戏利用家里现成的物品,却能够瞬间给宝宝带来兴奋感。7 c" D. E* n! S8 b4 j: k
方法:在房间里挂上一条洗衣绳,找来一个装着洗衣夹的小筐,简单装饰下就成了空中缆车。把绳索系得一边高一边低,小筐顺绳子滑下来时产生了令她大吃一惊的速度。
! ~  U/ s6 G# ?+ H4 Y, j学习:高低差产生加速度。
$ \! s3 e! x& R% B( w
( T9 ~" _, ^" G- S/ j' A
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  o0 K' S  }4 s. v" {
17.麦圈串串穿& `- E  j/ a( t9 \; l# ]; k
方法:把吸管立在橡皮泥上,让她把早餐麦圈一个个用吸管串起来。2 o& f0 K' l7 |8 L4 p
学习:小肌肉活动

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+ u7 L4 |' R$ j4 _3 N- i! r5 @% B
她饶有兴趣地完成了所有的麦圈,只是有半天穿不进去的,她会干脆放在嘴里,最后吃掉了小半碗……2 g* g  \# S; J

, p% D% X+ y2 N5 x7 Z$ |18.吹出泡泡山
$ z$ F3 @' j4 V% h吹泡泡是宝宝们百玩不厌的游戏。* I/ R' ~; ?! E
方法:准备一盆肥皂水,让她用打蛋器打出泡沫。然后爸爸用吸管在肥皂水里吹,解构复杂层层叠叠的泡泡山就出现了。她喜欢用手去体会肥皂泡泡的质感,把它们戳破,或者把泡泡捧在手里在眼前仔细观察。' U( f1 Q( s7 N' v. O, B& o8 H" I7 |) [
学习:泡泡的质感。
( h6 V& J- f3 `

! s4 S5 _' e' S2 a7 b/ c
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4 Z0 C$ i/ N! R2 j  }" d
19.滑坡赛车: o# m6 p, L' U2 }' U! U, _
这大概是最简单直接的游戏。每个宝宝都会有一两辆小车子吧。
2 o3 D! o8 @2 G# r方法:装修时剩下一块平滑的海绵板被我找来当做滑坡,让她看看有加速度的小车子跑得多块。有两辆车的话就可以当赛车了。板子还可以在家具之间架起来,让小车子驶过高架桥。+ K% M, r. P( Z3 `( T/ k# c
学习:倾斜面产生加速度的现象。
; R$ H5 W8 Y/ z# V
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, R9 F% Q5 F* a. a
20.澡盆里画油彩4 o' R0 @! b7 [. X
方法:有时不敢让宝宝在家里摆开阵势画油彩,是因为害怕他们会随时变成张牙舞爪攻击沙发地毯墙壁的小恶魔。有这样顾虑的妈妈们,这里有个简单安全的法子:把宝宝扔到澡盆里面花花去。可以随便地脏,最后用淋浴喷头一冲就复原啦。
4 X! t6 E2 E# R. y学习:色彩,油彩溶于水的现象。

5 R) H& A2 d  {; [
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, h) t9 G9 U: [$ d7 c1 I) {( _% C21.小绒球穿隧道
. j# |6 w9 d8 I9 K, S7 s方法:家里的保鲜膜,卫生纸,厨房纸用完了,里面的硬纸壳的芯不要扔,简单包装一下固定在墙上或者家具上,就成了隧道,找来一些色彩小绒球,就成了小球穿隧道的游戏。这个游戏不脏不乱,不用准备,而且一点声音也没有。+ Y9 N: E0 V3 X( n
学习:绒球在隧道里消失又出现,坠落的效果。
; n1 N2 Q* G3 D1 u$ B

1 d4 E! k6 B) P) s" T' h
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9 h. o6 p' f! h5 S22.锤子和钉子
0 |0 l4 T3 g% V3 @* h7 {' C
方法:1岁的宝宝就会开始对工具感兴趣,可是爸爸的那些螺钉零件太危险。为了让她过瘾,我找来了高尔夫球钉,塑料质感钝头,很安全,再用一个塑料小锤子,她就可以在泡沫塑料上练习钉钉子了。
7 x$ I* b% y* P4 [/ O- @* h, k学习:钉钉子的动作,硬与软的质感。
( R# u0 M- Q$ H1 _" M/ c1 i9 H
- ]; s* g4 `8 H9 ^5 a/ {2 [
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) [. c, [# O- x9 f% Y; t

% j4 g1 N* \  e8 {4 W) u
----------以下是25个月开始的蒙氏游戏---------
# @: \- W  H0 w2 v6 }

9 o( _6 ]7 ?6 F( r* H) q, X" _( h, p5 m1 D- l( C
23.橡皮泥杯子蛋糕
' i7 b7 |! j) ~( A! F0 ~橡皮泥是Suki近日百玩不厌的游戏之一,我根据主题给她提供不同的材料,与橡皮泥配合着玩。, c- G1 C1 {- X; X
方法:准备材料有彩色橡皮泥,杯子蛋糕模子,彩色纽扣,豆子,彩色吸管
( `5 ~+ L+ ]; f" Y' G/ E学习:塑形,想象力
) {0 d+ e2 w+ R7 q, ~7 ~3 m
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0 X* j2 J- h0 D) B2 J( q1 M
Suki非常喜欢用纽扣等材料进行点缀,对两岁宝宝来说很容易,又很有视觉效果。
5 f8 b4 E' }8 w; q( @/ L$ W
24.串珠子# K% ]# U; V9 `9 [+ v- i; L
方法:蒙特梭利教室里有许多穿孔的游戏,给两岁孩子需要洞孔比较大的木制彩色珠子,细线尽头需要连接比较钝的硬针,减小串珠子的难度。3 e/ f3 u% a, t8 ?
学习:专注力,手眼协调能力

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; [$ Q' F% O6 H( ]3 E4 ~. \  ?: f
第一次玩这个游戏他需要我帮她拿住针头,从第二次开始他就能自己完成了。
: T' t; w7 m% z6 [: U: ?
* @+ \4 d- y- U9 R& g9 c  k( c
25.弹珠轨道
3 k$ L: x5 ~2 ^4 O方法:即使是对两岁的小孩子,也可以用他们的方式去介绍科学现象。她最近非常迷恋玻璃弹珠,她爸爸便把家里的玩具车轨道用作弹珠轨道,让她看这些小球相撞时的速度变化,有的加速,有的停止。这个游戏让她无比兴奋的同时,她也开始熟悉动量守恒的现象。
4 q1 Y5 p' ^; g% u. O学习:动量守恒的现象。
3 {  x2 X- o6 [
% B: S9 @, R7 ^9 K! ^3 f* u% W
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9 T  m$ J6 u+ R7 D- ]% y& E
26.给妹妹穿裤子
  M- X; `3 ~5 m# R方法:自己学会了穿裤子以后,给妹妹穿裤子又是一个新的挑战!- Y/ D1 w1 v4 ~: M" ~
学习:自理能力,照顾他人的能力。
2 d6 _  R; x) I4 L& @  D4 g

8 v+ \% G! R( Z8 M" ~
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! c" n4 ]# K3 U
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她能够把妹妹的裤子穿到膝盖,之后就要求妈妈出马了。

& A  L* a7 a  n& @27.包装一份礼物
8 Q& L' R4 s2 l  T$ ]方法:送给朋友的生日礼物是一株小植物。她用棉花和水把叶子擦干净(一个典型的蒙特梭利的早教行为),用漂亮的包装纸包起来,再插上一个心形的小卡片。9 |3 K. v5 ~* t: [
学习:手工,植物护理
' t, D% c( F  G8 e5 E

6 e. v" K: [3 d; G& b3 T
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9 u, V* \% m% G, I7 A" t

2 l* r) U  L/ U2 M- y$ t% ^. M
由我在卡片上写字,剪成心形,她负责在卡片上贴上吸管,插到花盆里。

1 m" q6 \, i/ }3 ^* l, I+ n# K& Q1 O* G
28.烧烤架上的编织$ K  \; h; G, u* l" {
方法:虽然有点简单粗暴,但是编织的游戏其实在哪里都可以进行,比如:用一个烧烤架加几条丝带……- X0 L2 ^6 b) a. [. E0 ?
学习:编织,手眼协调,小肌肉运动技能
- z1 y; i6 N& u: U2 I
Suki好像更喜欢把它们拆出来。

" E9 l; Q* q& B, h, V5 I

8 a: q0 W4 Q. b7 G+ h& k2 r+ U
29.多材质橡皮泥
' ^2 p) I0 |4 o: N6 G
方法:硬质的意大利面是和橡皮泥搭配的好材料,再配上各种随机的小零件和小角色,她就可以发挥想象随意塑造并讲故事了。
- k# g$ v8 z5 V学习:材料的不同质感,建造和塑形,叙事。

) q/ u6 V8 X% R9 m% T
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+ [/ y$ D4 w8 g# I7 a$ f
% D- j6 M# \* M+ h  @4 ?* @; Q
我帮她建了房子和怪兽,他把不同角色放入其中,用豆子摆成道路,开始自编恐龙大战怪兽的故事了。
2 I. Z! f( l& l" e4 U' w

( p1 T- ]( U7 i. z8 N8 c
30.拼图1 K" P( q1 m' ~
方法:2岁孩子可以操作12-50块的拼图。1 w; _5 j- a; h* i3 E
学习:拼图是对观察力和图像识别力极好的练习。
8 e1 u7 F. c5 g1 b5 w7 ?, r

* E: g$ ^0 s$ \; r7 n7 d
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! c, o4 c. E% g) S) A+ {
近期Suki的专注力在拼图上得到了很好的锻炼,可以专心玩一个小时,最开始她需要我来拼,她来看,逐渐进展到她可以指出每块拼图是画面上哪块图案,到了这几天她就可以独立完成一小半的拼图了。

' t0 p6 ~- {/ ^# D
31.永久性情景贴画8 f/ s/ \2 |/ E: I" N
方法:最近发现了这个Melissa&Doug的情景贴画,Suki喜欢的很,每次能玩上很久,这一套是Play house,其他的主题还有动物憩息地,交通工具,穿衣便装,设计脸孔等等,贴画可以永久使用,每次都可以揭下来摆在不同位置。
9 S, V0 X' O2 l  A  g学习:生活观察力,视觉识别,叙事

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6 M% V) P1 O. j1 {3 k) R
2 l8 v  \  y4 [7 a1 A
她最喜欢的是厨房情景。我会不时地问她:“茶壶放在哪里?”“小男孩想喝哪种饮料?”等等问题,她一边贴一边用语言叙述,巩固和学习很多词汇。
2 N5 P$ d5 V$ V7 F: L" c- X, {/ f" j* f
" R& t/ S2 P: X$ X0 Q% ^: o
32.色彩配对游戏
5 s' V5 y2 F9 h  Y方法:蒙特梭利的色彩教具是很经典的,同时也昂贵。我花了一点时间用色彩纸张和扑克牌给她制作了一套,再把颜色的纸贴在木夹子上,游戏时让她寻找相应颜色的夹子与彩色卡片配对。8 ?/ R( {3 S3 J; |
学习:对色彩的敏感度

' ]+ M& `/ o, e( }7 |+ U2 z+ E) W6 U. K6 R) {' V
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3 y: F! C2 o0 z3 V/ x7 b9 L3 c
1 l& i# Y) a: T+ Z  M# r7 P
如果是六七个完全不同的颜色目前对她来说轻而易举,但非常相似的两个颜色放在一起她就有点困惑了。
+ J# {! G3 ^+ ~  
6 _- b% \5 k! P: O( ~33.用豆子描绘图案  
9 j% @7 i; z( p. m/ z& E方法:我一直在寻找让她能够记忆形状和图案的不同方法。把这些形状画在纸面上,让她用豆子沿线摆放,强化她对这些线条的记忆。 
6 R5 r) o% J3 t6 P8 ^. W$ B$ c学习:形状与图案,专注力
# q' E7 i, g+ c% P$ c
31.jpg

& u5 c- J( `* D. |, J2 w7 V4 Y" }9 F, |5 N2 j
这是个很简单的游戏但她做的很用心。
( v; `% N5 f; w6 H5 w 
, Q7 [8 A# ^6 ?3 ?8 r/ S34.擦玻璃6 ~$ k9 j1 N( X8 f1 x( J- A
方法:生活实践的练习之一。擦玻璃的托盘会一直放在架子上,摆放着抹布和喷水壶,她可以自己去完成任务。需要准备一个轻又小的,她的小手能够操作的喷水壶。
: ?( I1 g( @: ?) k2 c* W% T学习:生活实践,喷水壶的使用

9 o) _( K8 R0 G/ n4 H- z& v, M/ Y: g
32.jpg

( H" V4 Y8 Z" `4 j
& s8 Z, V: X5 Y7 G; @
出于某种原因她就是非常喜欢喷水壶这个东西。
1 K1 @7 p% u. K2 x' D  
/ ?, j$ [1 S5 D9 W( P35.属于她的洗手台  
' g$ h( H. O1 G方法:她总是很积极地要求洗手洗脸,可是家里的水池太高,而且龙头很难操作。我在厨房的一个角落里布置了属于她的洗手台,她可以把水从水杯倒入脸盆,使用香皂洗手洗脸,再用毛巾擦干,她也可以自己使用牙具和护肤霜,再有一株小植物由她照顾。
; p) s+ w+ o! y$ I( {- D( m* o' k学习:个人卫生自理。

# O# |( E7 x% |2 ^8 A7 D) W& c; z3 g& ^8 y) q3 |
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0 l0 |9 X+ q# T# P' \9 T0 p8 p0 q% F: z+ M' a0 z' {& }
36.画在地上的迷宫1 y$ ^% @- p2 z4 @$ G  V0 O$ w
方法:对两岁小朋友来说转圈圈是个非常上瘾的事,于是我用彩色胶带在地面上贴出迷宫,她可以一边跟随迷宫的轨迹,一边转圈圈。' d) i+ U4 b# w
学习:身体平衡

+ P, m  [- a7 N# Q7 [4 ?2 e
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34.jpg

0 S0 U6 p' u# D
- Q( z3 i: @5 q$ a
她已经懂得跟随轨迹行走,但还是很难控制不让双脚碰到线条。一个简单的游戏她玩了很久,还叫嚷着让爸爸妈妈姥姥都来玩。
( j5 Z7 x4 Z9 ?. D9 A* w1 r, ~6 R# o, n( @
37.沙砾盒子
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方法:天气冷了不能到公园玩沙坑了,但是把沙子倒在一个大盒子就可以让她在室内玩,只需要几个简单的工具就好。4 |1 \: Q# H- Y3 C+ O* z
学习:质感感觉
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38.弹珠数数
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方法:既然她近期喜欢弹珠,就干脆用弹珠来做早教材料。摆上1-5的数字牌,让她找出相应数目的弹珠放在下面。
+ e* A# @# @& d- _学习:数字

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. m/ ^" Z% R! i7 Y) I
她可以数到三,之后就乱了......

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* u! E# P; v7 y
39.全家福纸板圣诞树- B* \. r, }  D
方法:我用硬纸板剪好圣诞树的形状,给她绿色颜料,和家庭照片的剪纸,让她来装饰一棵全家福纸板圣诞树。, b  Y, W5 `$ U
学习:手工
4 J, j9 \* [; Q5 l9 C) l  n

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# C: h0 n6 @& a4 }0 r  }1 v
# M8 O% }, ?/ {& S& b
她最喜欢的部分就是一张张地查看照片,喊出他们是谁,然后贴到纸板树上。

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40.色彩分类  6 C' ^1 H; }. \/ I" ~3 D( O' O
方法:摆好四个不同颜色的杯子蛋糕模子,让她把彩色小圈圈分类放入相应的模子里去。
' F& y; H( c2 [! ~; z8 b学习:色彩,分类
8 d! S0 z+ P- e
+ B. C( F5 ^) p& H; @
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2 ~  h: U8 W; W1 `# B
她对这个游戏缺乏耐心,玩了一会儿就跑掉了。

0 r: h! T9 w( ^; o1 s
0 I/ e8 H5 I  J8 \  n
41.彩色意面
1 I! Z9 b2 Z( h  U2 K
坚硬的意面是很好的感觉早教材料,可以用它搭配橡皮泥玩,或者用做其他教材,染成彩色的就更能引起宝宝的兴趣。- |5 e  N3 \- m) x# k6 Q+ s
方法:食用蛋糕色素,一小勺白葡萄酒,放入意面中搅匀,晒干后就可以用了。& h: Z1 }8 S: _0 E9 c5 q
学习:质感感觉练习

+ B5 |  D( z) W5 a& E, Q# A
* E& }7 Q( ]+ F3 X# Y
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. b0 S- T  `$ _
42.形状模板
8 V+ x. `$ W( q& j2 x" m方法:在蒙特梭利的早教方法中,强调孩子对形状的认识不仅依靠视觉,更有效的是对边缘的触摸而产生的肌肉记忆,其中一个方法就是使用形状模板,两岁孩子会对自己画出的图形有成就感,同时也在描模板时记忆了形状。
( [, M2 h0 a$ l) p+ s学习:形状记忆。

( Z& [) O( q# z% ^6 d  p% Q+ p8 I8 O2 H' H
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! v5 }: M4 @0 M5 K) I- G; ~, r
43.小熊穿衣拼图' ~' ~6 S' n, T% C4 W% a3 P
方法:Suki的玩具并不是很多,其中我们都很喜欢的一个是她生日时得到的小熊穿衣拼图,木质材料,大熊小熊每个角色都有四套衣服,她拼图的同时逐渐理解了不同服饰对应的情景和场合。
. ~$ W0 b8 |& }. E0 z' O学习:视觉判断、服饰与场合。7 E4 C# ?3 n9 b$ n3 C: o
她很自然的把四只熊的角色分配完成了:爸爸、妈妈、Suki和妹妹。

4 E: U) Z7 r% q- J5 e" E
: }' }: J4 \, f: d' c. k/ d3 Q
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# Y% G7 J& @5 V, S
. ?$ c# \3 X% a
----------------以上是26个月的Suki玩的游戏----------------

4 y, A3 n9 B0 o& I$ ]! l7 w
( ]: L% v% k& K& P! Z! O6 G6 k9 x
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