请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版

搜早教——苏州太仓早教托班苏州太仓英语钢琴舞蹈美术培训一站式亲子育儿平台

 找回密码
 立即注册

用新浪微博登录

只需一步,快速搞定

扫一扫,访问微社区

QQ登录

只需要一步,快速开始

童学报班
怡亲母婴
搜索
返回列表 发新帖
查看: 982|回复: 2

资源分享|放假了,美国老师设计了这样的表格帮孩子做阅读计划

[复制链接]

444

主题

571

帖子

7566

积分

管理员

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

积分
7566
QQ
发表于 2017-7-13 09:07:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
放假了,美国老师设计了这样的表格帮孩子做阅读计划(有趣又实用,没有孩子会拒绝)

! B  h6 D2 |/ Z" y. D0 |一到暑假,你家的孩子是不是也开始放飞自我了呢?其实暑假可是孩子们学习阅读的大好时机,各位妈妈千万不要浪费了。瑞敏今天给大家分享一篇文章,按照这个表格来给孩子做阅读计划,一个暑假过后,孩子的阅读能力绝对提升好几个档次,各位爸妈赶紧行动起来吧!
! L8 t0 ?" F9 E7 @( U
微信图片_20170713082938.jpg

# j" f% h. y& P* j" J+ {
$ H  B6 E& d7 {, V  i5 u
台湾作家宋怡慧说过一句话:“教育做不到的,就交给阅读。”
# j: B4 ?1 y5 s+ O' {
这句话说到了心坎上。我始终觉得,很多时候,父母的责爱、老师的教诲甚至身边朋友的安抚,都不如一本引发孩子共鸣的书籍带给他的触动和影响。
. [: p6 o; m6 [
爱读书的孩子,感悟更多,思考更多,见解更多。阅读,能浸润孩子的心,燃起孩子的行动力,让孩子学会迎战未来的关键能力。
6 t( g( N$ ]% @' `( B
问题在于,很多孩子不爱阅读。
/ h7 K: s% M- o
有没有办法,用这个暑假,帮助孩子养成阅读习惯?是有的。今天,青榄君给大家介绍美国学校常用的阅读习惯养成法。实践证明,这个方法虽然简单,却很有效。几张表格就能让孩子坚持阅读。

9 m" K) l: y+ G6 f/ ]3 @- S  F
列一个暑假阅读书单

! m8 b$ q- Y/ ?& i- L7 x  C. I
在美国,从2003年起就由学校发起了暑假阅读计划。为的就是让孩子养成阅读习惯,提高孩子阅读理解能力。在美国的学校,阅读计划的第一步就是要列一个阅读书单——Summer Reading Booklist。
微信图片_20170713082947.jpg
有一位家长按照这张表格的样式,做了一张中文版的阅读书单和看电影影单。

$ m! l1 u( f* u; h
微信图片_20170713082951.jpg

" |. v/ N- @* V
但需要注意的是,美国老师建议,无论是书单还是影单,都应该尽量让孩子自己来定。让孩子自己选择书目,是为了让他们知道,养成阅读习惯是他自己的事,不是家长要他做的事。对于不爱阅读的孩子,家长逼着孩子看不爱看的书,效果可能适得其反。
4 }9 z; _+ t7 l$ r) B
当然,家长要做适当引导。对于不太爱阅读的孩子,可以从孩子个人兴趣入手,孩子喜欢车,就可以多买车有关的书;喜欢恐龙,就可以多买恐龙的书。读自己感兴趣的内容,渐渐的孩子也会爱上阅读。
对于不排斥阅读的孩子,可以根据年龄阶段,推荐一些经典书目,帮助孩子分析为什么要读这些书,然后再让孩子来定。
* T- `& J- A: P8 _" b
制作一张打卡激励表格
7 a, ?; l- n- I" }/ {
想要孩子坚持阅读没那么简单,特别是对于低年级、专注力还比较差的孩子。

: t; [, l" |9 ]0 b
在美国幼儿园、低年级的孩子每个学期都会收到一张阅读打卡激励表。有的是比较简单的,类似下面这种:
# W1 k  W! ^) o
微信图片_20170713082956.jpg
0 g! \' S1 @( ^* x
每次阅读后,就给小图标涂上颜色。每月结束后,看是否完成预期的目标。完成目标后,给孩子相应的奖励。

  |* j: x) _; Z8 E
还有些老师会比较用心,每个月都换不一样的阅读打卡激励表。有的时候是苹果:

0 m/ S, J- u( V1 {' `9 q( z& Z
微信图片_20170713083000.jpg
有的时候是小太阳:

! e- H$ o+ G2 B& p$ |
微信图片_20170713083005.jpg
有的时候是可爱的小人:
4 c9 Y1 T* s; R
微信图片_20170713083009.jpg

+ _: K& U7 B; k' I7 Q7 X
到了暑假,老师对孩子的监督变得薄弱,为了继续鼓励孩子在家坚持阅读,暑假版本的阅读打卡激励表会设计的更有趣,奖励方法也更明确。

2 K5 ?  o0 l# v
比如下面这张Summer ReadingChart,就是一张更有趣的阅读打卡激励表,类似中国小孩玩的通关游戏:
3 C) U8 G. D9 r' @- Y, y" F
微信图片_20170713083014.jpg

. M( I) E2 x- P5 U+ I( \
孩子每读完一本书,就可以获得一个小贴纸,累计到了一定数量就可以奖励冰淇淋,或者出去玩。是不是很有趣?家长可以打印出来,贴在家里显著位置,每天陪着孩子一起玩。

: P3 q7 C, U& z( V, H+ h- ~& g
有一位家长就按照上面的模板,带着三年级的儿子做了一个暑假阅读计划:
6 R( ]/ Z9 C2 r4 D7 h# E7 h* r  w
微信图片_20170713083018.jpg
7 H1 i; n1 g0 l6 ]% E
每完成4个阅读任务就有奖励,比如欢乐谷游玩、云南旅游、学习基金1000元等。
% n5 E7 Q- p( k, U1 p# E3 {
做阅读记录

+ |2 u3 P, C$ l$ f6 }
为了提高孩子阅读理解能力,同时也为了监督孩子是否进行了有效阅读,在设计阅读计划的时候,有必要给孩子制作一张阅读记录表。
, S$ m) M4 B; k0 B/ {0 K
在美国,老师就会定期发给孩子一张Readinglog(阅读记录表),让学生记录读书的日期、自己读的书名、和阅读时的心情、读了多长时间。最后一栏是父母的签名。

! i- b# @" p$ J% F; \0 V1 B, f4 \
微信图片_20170713083024.jpg
- H- _1 P6 {2 r4 `4 J4 V
更高年级的Reading log 需要孩子写读后感,比如给这本书做个简单的评分,再用三个词描述这本书或者自己对这本书的感受。

; j0 F* S/ I) R
微信图片_20170713083028.jpg

" R2 N8 K6 M* y/ a. O6 j
还有更复杂一点的Reading Log(阅读记录表),除了写日期,书名以外,特别强调让孩子记下阅读方式:
微信图片_20170713083033.jpg
(1)Read to  - 读给别人听了吗?读给谁听了?
(2)Read with - 和别人一起读了吗?和谁一起读了?
(3)Read by - 听别人读了吗?
. j/ @4 f- ^" J3 ~
其实这种记录表,也是为了鼓励孩子和别人一起分享读书心得。有时间的家长,可以鼓励孩子每天晚上,拿着这张表格,和你分享读书心得。面对面分享相比单纯做记录,孩子的积极性更大
因为父母热情的互动,会让孩子觉得自己看书是有意义的,会愿意继续做这种记录。
$ q# M+ Z8 B( Y8 R
完成阅读反馈记录表如果想进一步提高孩子阅读理解能力,做暑假阅读计划的时候,可以再提高一点难度,让孩子写一个阅读反馈记录表。在美国,老师会给三年级以上的孩子发Reading Response(阅读反馈表),而不是Reading Log(阅读记录表)ReadingResponse 其实就是一些格式化的表格,它可以帮助孩子根据一定的结构整理自己的思绪,提炼自己对书的理解,然后根据纸上的框架用文字写下自己的阅读心得。 比如“写下四个最有趣的情节”:
4 d# f/ [5 `  H; j
微信图片_20170713083038.jpg
( w: y. d* Y$ N" o/ e+ d
微信图片_20170713083042.jpg

( \) C. A% P6 N* i
以上这两张阅读反馈记录表适合低年级的小孩,在低龄阶段,没必要面面俱到,主要让孩子了解这本书讲了一个什么故事,主角是谁,命运如何。

' E/ I2 P, @3 ?. ?
到了三年级以上,ReadingResponse(阅读反馈表)就比较复杂。比如“告诉大家至少3条你新学到的知识,把你最喜欢的那部分用一幅图表示一下”:
8 j" x2 E" B4 ^0 y: j
微信图片_20170713083047.jpg

+ m$ l$ D* I. k1 Z7 k9 K1 y+ E
再比如“对故事主角的性格、品格进行分析,用6个词去形容这个人物,说说你为什么喜欢或不喜欢他”:

/ a9 P4 p# m+ ^5 U  L
微信图片_20170713083055.jpg

2 [! X9 n5 u& B  Z/ Q) i
到了五年级,美国老师会设计更加严谨复杂的Reading Response(阅读反馈记录表)。比如下图这张:

4 @( p/ {( U2 O
微信图片_20170713083059.jpg
- L0 F, b! w' v  _( H$ ^, D
翻译成中文大概是这样:

3 Z4 h/ V! h6 O
微信图片_20170713083103.jpg
8 \, N/ {3 M' _+ ~  U
以上这些阅读反馈记录表是美国学校发放给学生的,只要学生填写完这些表格即可,互动性不强。暑假在家阅读,建议家长根据书的内容,自己设计一个简单的阅读反馈记录表,类似一个阅读清单。比如:
(1)读题目和封面,然后猜测故事的大概内容,说说理由。
(2)随时停顿,并让孩子回顾所读的内容。让孩子预测后面会发生什么?
(3)问一个关于书中人物的问题。比如:《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊为什么给野人起名字“星期五”?
(4)当你们读完一个故事之后,让孩子说清楚故事情节的前后顺序。
(5)跟孩子讨论这本书的内容和思想。比如:《龟兔赛跑》,这个故事告诉我们一个什么道理?
(6)建立联系。讨论是否读过类似的书?现实中有哪些相似的事情?

+ k" w" @2 i5 p' i5 f' r/ `
微信图片_20170713083109.jpg
一位美国中文老师给班上的孩子列的一个阅读清单
/ O0 y0 C7 \' K/ c" _9 [, F2 {  E
这个阅读清单怎么用?家长可以把上面的清单打印出来,然后在孩子阅读时,完成了一个个题目后,逐一打勾。当然,孩子独立阅读的时候,也可以作为阅读清单,让孩子进行自我监督。
最后提醒下各位家长,不要逼着孩子天天看一两个小时的书,孩子的阅读时间一天最好是20分钟。因为孩子的注意力根本不能专注在书本上那么长,这样只会消磨孩子的意志力,而20分钟是很好坚持的。
别小看一天读书20分钟,其实坚持一个暑假就基本可以养成阅读的习惯。往后持续读书,一年就可以读3600分钟,共读18000000个词语,20本书。而中国新闻出版研究院发布的报告显示,我国0—17周岁未成年人2016年的人均图书阅读量才8.34本。
微信图片_20170713083114.jpg

5 q, f; w6 ^/ _1 U
美国的一个调查发现,一天读书20分钟,一年就能读1800000个词语
% v" u6 a7 \) h; w% |+ ]
研究发现,一个习惯的养成需要21天。运用以上提到的这些表格模板给孩子制定暑假阅读计划,相信孩子会养成阅读习惯,甚至还可以提高阅读理解能力
! ~6 Z: L8 G  _, @
文章来源:瑞敏儿童教育资源公众号
排版编辑:宋孟茹
版权声明:此文章文字及图片版权归属于原作者,搜早教网登载此文出于传递更多信息之目的,原作者如不愿意在本网站刊登内容,请及时通知本站,予以删除。
欢迎投稿:如有纠错或投稿,请致电18962626117或QQ3369202716,一经采用将根据纠错或投稿内容、质量给予奖励。

* l  f) n# z: p1 }1 ]: u
) I' x! I- ~# P- @2 O1 e: L) o

点评

海!外直播 t.cn/RxmJTrS 禁闻视频 t.cn/RJJZmvT 查了下法西斯的定义:“反对民主主义和自由主义,主张建立以超阶级相标榜的集权主义统治,实行全面统制和恐怖镇压;进行由政府全盘计划经济..”觉得赵国反对啥?  发表于 2017-12-12 15:55
回复

使用道具 举报

返回列表 发新帖
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

太仓搜早教

QQ| 小黑屋| 手机版| Archiver| 搜早教 ( 苏ICP备13056903号-1 QQ:747630203 )  

( 苏公网安备32058502010211号 )
点击按钮自动加关注代码——新浪微博

GMT+8, 2018-6-19 23:59 , Processed in 0.296292 second(s), 37 queries.

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表